Blog de lionel

Todo a las apuradas Obviamente terminando el cuatrimestre, todos los tps se complican. En este en particular me parecio muy poco el tiempo para desarrollarlo y al no ser un tipo de tps a lo que estamos acostumbrados tuvo un poco de adrenalina. Estuvo bueno por momentos hasta que nos topabamos con lo desconocido. El blueprint fue un misterio. Al final estuvo bueno hacerlo, pero nos costo entender bien como. Hicimos un brainstorming donde salieron cosas re locas, y algunas las pudimos bajar a tierra. La primer teorica personalmente no me sirvio para nada, la segunda fue una masa. De ahi sacamos mucho de lo que terminamos haciendo.

Para este posteo decidi copiar y pegar partes que me interesaron y opinar al respecto En el principio habla de proyectos de investigacion que siempre me resultaron interesantes pero siempre me parecieron lugares dificiles donde llegar a participar. Incluso, pocas veces nunca nos enteramos Propiciar cruces entre materias de una misma carrera así como de distintas carreras de la facultad. Me resulta interesante, pero nunca lo vi en la materia diseño El más allá de la Universidad Pública. Construir conocimiento que trascienda los talleres de la Universidad Pública. Trabajar en territorio como parte del proceso de aprendizaje de cada materia. Con este punto me pasa lo mismo que en el anterior. Es super interesante, pero nunca en ningun diseño salinmos del aula. Coordinar, guiar, orientar, facilitar. Presentarse como recurso cuyo aprovechamiento dependerá de los estudiantes. Instruir al estudiante sobre cómo adquirir el conocimiento a partir de sí mismo. Este punto me parece algo

Aunque bastante desilusionado con la nota, me parecio un tp interesante y donde pude desarrollar un buen proceso. Creo que muchas cosas no se valoraron, pero tal vez no estuvieron bien comunicadas. No vi muchos trabajos realmente viables, lo cual me lleva a pensar si estuvo bien llevado a cabo el tp. Me parecio interesante el area donde trabajamos, aunque un poco asquerosa, pero no se si le pudimos sacar el jugo.  Durante el proceso tuve muchisimas conversaciones con compañeros donde expresamos que estuvimos bastante perdidos y que no sabiamos bien que hacer. Mas al final, en la etapa de concresiones, el tp fue mas llevadero y disfrutable

Me costo bastante el tp, el tema me resulto dificil de abordar. Una vez que entre en contacto con el tema pude amigarme un poco y traer soluciones a problemas que pude identificar. Me sorprendi mucho con los proyeectos de mis compañeros. Muchas ideas me parecieron demasiado tiradas de los pelos. Otras me perecieron bastante acertadas. Me di cuenta que es un poco dificil innovar en este area, porque es medio sensible. Me costo mucho llegar al resultado final al que llegue. Atravece muchos cambios sustanciales que fueron dandole forma. No se parece ni un poco a mi primer idea, sin embargo conserva intacto el concepto. Disfrute mucho de las correcciones con los docentes. Me pudieron poner en jaque un monton de cosas que fui llevando, pero me senti acompañado para ir resolviendo el proyecto

Lo mejor que hice durante el proceso y que mas me permitio verificar decisiones, fue la maqueta. Luego de eso tuve que cambiar el tamaño, la forma y decisiones productivas. La correccion con los profesores fue muy clara y productiva. Me cuesta un poco recibir consejos y correcciones de mis compañeros porque conozco a muy pocos y no estoy de acuerdo con muchas cosas que me comentan. Durante mis años anteriores tenia mi grupo de estudio con el que hacia todo y nos haciamos devoluciones muy productivas, pero este año es diferente y mas complicado sin su apoyo. Lo bueno (y malo al mismo tiempo) es que somos cuatro en el grupo trabajando con la misma tipologia de producto, entonces nos vamos sacando dudas casi en grupo porque nos surgen preguntas muy similares. Le hice muchos cambios al producto en cada correccion, incluso cambie cosas que luego volvi a dejar como estaba antes. Lo que me pone contento del proceso es que no estoy cambiando cosas esenciales del proyecto, sino decisiones de

Me costo mucho sentarme a escribir este posteo, porque llegue 15 minutos tarde a clase ( ese dia la clase empezaba antes y no logre organizarme mejor para llegar) y no entendi mucho de que trato la clase teorica. Fue muy extraño estar sentado un rato largo y seguir sin entender el eje de la teorica. En un momento tuve que preguntarle a unas compañeras atras mio, de que estaba hablando, ya que realmente todo lo que decia me parecia muy extraño. Llegando al final de la teorica, y entendiendo un poco mas gracias a la explicacion de una compañera, pude rescatar lo positivo de como lleva a cabo la investigación "diseñando" usuarios a los que analiza. Sin embargo me queda la duda si es si los resultados son reales, ya que los usuarios son invenciones. Es simplemente una duda. Si me resulta muy interesante, la importancia que le da a la investigacion y al analisis de usuarios, cosa que no realizamos mucho en la facultad, ni tenemos mucha preparacion para hacerlo.